| 来源： |
每日经济新闻 |
发布时间： |
2009年02月17日 08:52 |
作者： |
叶雷 |
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叶雷（高校教师）
国务院办公厅近日发出通知，要求鼓励高校毕业生到中小企业和非公有制企业就业，对企业招用非本地户籍的普通高校专科以上毕业生，各地城市应取消落户限制，并要求各地根据实际情况做出鼓励措施。
（2月16日《广州日报》）
自由迁徙是我们向往的，因此，无论出于什么目的，无论在多大程度上，无论在多大的范围内，只要户籍限制有所松动，都是值得开心的好事。但对促进学生就业来说，取消落户限制，应该有效果，但作用可能比较有限。
大学生就业难，是不是大学生太多了？专家学者比较过，如果以25岁至64岁劳动力人口中，受过高等教育人口的比例为标准，世界平均值约为24%，美国为39%，日本为33%，而中国还不到10%，因此得出结论：中国的大学生没有达到饱和或过剩的程度，在相当长的一个时期内，大学生是财富而不是包袱。
另一个方面，大学生就业难的问题在近几年又确实存在，原因在哪里？有人把原因归结到户口限制上面，但你只要问问大学生，户口在他们的心中还有多大的分量，你就知道这是不是根本原因了。
有人把大学生就业难的根本原因归结到“关系社会”：一方面关系社会让就业岗位在 “关系内消化”；另一方面，没有关系，即使大学生转变观念创业，也会遭遇到“关系网”的困境。要解决大学生就业难，就必须打破关系社会。
还有人做了更加全面的研究，把原因概括为七个方面，即结构性矛盾、知识陈旧、理念滞后、能力危机、市场配置粗放等。这些都是原因，但笔者认为真正的原因在于理念滞后、能力危机。
理念落后，突出的表现是还没有树立能力本位的观念。诚然，关系在一个人的成长成功中非常重要，但我们看看那些成功的例子，也并非都是先天有关系的。先天没有关系，后天营造关系网，这本身也是一种能力。
能力危机，表现就在多方面了。我常教育我所带的文科学生，要把自己塑造成“站起来能说，坐下来能写，做起事来能够独当一面”的人才。可是，在多数学生毕业的时候，都难以达到这个要求。为什么大多数学生达不到这个要求呢？首先是家庭教育的失败，家长太溺爱孩子了，独立人格培养重视不够；其次是学校教育的不完全成功，课内课外没有一种有效的机制和氛围，能否成长成这种人才，在很大程度上靠的是学生个人的造化。
危机，危中总是有机。大学生就业难，如果能够让学生反思，特别是让中小学生、在校大学生反思，真正树立起能力本位的观念；让家长反思，究竟该怎么教育孩子；让高校反思，怎么真正推进高素质人才的培养。“亡羊补牢，未为晚矣”，大概也是一件好事。
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