本报北京9月7日电 在深入开展学习实践科学发展观活动中，江西省樟树市、福建省厦门市思明区嘉莲街道、青海省平安县小峡镇，紧贴当地基层实际，注重工作创新，务求学习实践活动取得实效，让人民群众得实惠。

　　江西省樟树市在学习实践活动中，针对农村党员人数多、居住分散、流动性强等特点，积极创新学习形式，为群众排忧解难。全市统一编印发放了2000余册具有乡土特色的《科学发展观简明读本》，并编排专题剧目深入村组巡回演出。樟树市还先后举办实用技术培训70余期，搭建“庭院课堂”、“田间课堂”。围绕“群众致富我能帮什么，新农村建设我能做什么，社会稳定我能发挥什么作用”3个问题，樟树市设立“干部讲堂”，让党员干部自己讲、讲自己，引导他们往“深里学、实里学”。

　　根据群众需求，樟树市以“三进三促”、“五进农家”等活动为载体，广泛设立便民服务热线，发放“干群连心卡”和“爱心服务卡”，组织党员深入基层，通过送项目、送资金、送培训、送人才、送技术等形式，帮助群众建新村、调结构、兴产业。学习实践活动开展以来，樟树市累计接待群众来电来访1122次，为群众解决各类问题524个，矛盾纠纷调处率达98.4%。

　　厦门市思明区嘉莲街道针对所属党组织和党员行业广、类型多、层次跨度大等特点，加强分类指导，突出实践特色，致力于学习实践活动的每个阶段、各个环节上求精求深、求准求透、求实求效，着力打造和谐社区。

　　紧扣街道党员中离退休党员和非公企业党员比例高等特点，嘉莲街道精心编排了图文并茂的科学发展观《简明学习读本》和《简明案例读本》，并成立了街道流动讲师团，配合专家教授用闽南方言深入浅出地讲解身边的生动事例。在分析检查阶段，社区党员干部广泛开展“走千家访万人”活动，广泛征求群众意见建议，共征集619条。针对思想观念不够解放等4大方面12个突出问题，街道提出35项改进措施。进入整改落实阶段，嘉莲街道在科学制定整改落实方案的基础上，集中抓好整改落实。学习实践活动在嘉莲街道成为群众的“满意工程”。5年前，嘉莲街道在厦门首创“爱心超市”，如今又进一步创新推出“爱心餐桌”、“爱心牵手”、“爱心课堂”等“爱心”系列服务品牌，使社区孤寡老人得到关爱，青少年得到关心，失业居民得到帮扶。

　　青海平安县小峡镇在学习实践活动中，积极调研并听取群众的意见，找出制约发展的重大问题，明确了发展思路，取得了良好成效。

　　在学习实践活动中，小峡镇党员干部上门走访群众2500多户，发放征求意见表2600多份，设立了16部征求意见热线电话，收集征求到各类意见225条。根据各方面的意见和反馈，小峡镇列出了以发展冬暖式大棚为主的农业园区建设、以发展“六小”企业为主的工业园区建设、加强基层组织建设和新农村建设等方面的调研课题18个。在镇、村党员干部的努力下，小峡镇经济社会快速发展，人民群众得到实惠。镇里引进了投资1500万元的万头仔猪繁育项目、投资1.2亿元的万头奶牛基地项目；投资2400万元的500座冬暖式大棚深冬蔬菜园区全面开工建设；下店村利用空闲林地引进投资500万元建设沿湟茶园；投资686万元的下红庄村新农村建设全面实施。

　　（本报记者卞民德、蒋升阳、陈沸宇、郅振璞报道）