| 来源： |
人民日报 |
发布时间： |
2012年04月23日 07:41 |
作者： |
刘成友 |
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不少学校担心安全问题而停止春游活动，然而，济南市历城区实验小学多年来却一直未曾中断春游秋游。记者跟随孩子们进行了一次春游。
孩子向往
出游如同“过节”
4月21日，星期六，一大早9辆大巴车载着济南市历城区实验小学四年级354名学生，浩浩荡荡，开赴距市区40公里左右的泉城海洋极地世界春游。
7号车里，坐满了四年级5班的几十名学生，欢声笑语一片。除了班主任夏继美老师外，车里还坐了几位家长，忙前忙后维持秩序，他们也是这个班的家委会委员。如果不是校长谷长新指点，记者几乎分辨不出来哪位是班主任，哪位是家长。上车下车时，记者渐渐看出门道，每位家长负责照看七八个孩子，注意跟上队，不让他们跑丢。
那天的海洋馆，因为354名小游客的到来，真正变成了一片欢乐的海洋。大部分孩子都是第一次来这个海洋馆，觉得非常开心。游览、参观，动手、参与；看美人鱼、海狮、海豚表演，等等，一路下来，学生们简直兴奋到了极点……
走出海洋馆，正是午餐时间，孩子们三五成群，围坐在广场上，吃自带的午餐。你尝尝我的，我吃几口你的。有的还表演起了节目。家委会委员也三三两两散布其间，同吃同乐。
“春天踏青，秋天收获。组织春游秋游，可以丰富孩子们的人生体验，是教育生活化的重要实践途径。”从事多年教育工作的谷长新对记者说，他做过调查，家长和孩子们都喜欢也很支持学校组织春游。
家委会主任王海燕介绍说，对学校组织春游，家长积极性很高。之前好几天，他们就开始通过家长的QQ群来征求意见。定下来后，几个家委会委员之间又进行明确分工，负责维持秩序的、摄影的、后勤的，逐一落实。
历城区实验小学组织春游秋游，已经形成惯例，多年来没有间断过，春天一来，一些孩子就开始盼望了。一年两次，整个小学阶段至少有12次，成为每个学生小学时光的美好回忆。个别班级还根据自身实际增加一些活动，四年级5班清明节期间就曾经组织同学们去英雄山扫墓。
怕出事故
学校不愿组织
既然学生热情那么高，为什么学校很少组织？很多学校甚至从不组织。原因不说自明：学校怕出事，上级更担心，自然就搞得越来越少。
一提春游，很多学校就担惊受怕，教育行政主管部门也是提心吊胆。一些学校打报告，教育局领导往往一概不予批准；有的领导口头允许，却也并不在报告上签字，以防万一出现什么事情而担责任，而这，已经算是开明的领导了。
“为了安全就不让孩子走出校门，不让孩子参加春游、秋游等各种社会实践，这样就把孩子参加社会实践成长锻炼的渠道关闭了。”山东省教育厅副厅长张志勇反对那些因为强调安全而不敢组织春游等活动的做法。他认为，现代教育是开放的，学校本来是为了让孩子走上社会做准备的地方，但是光靠校内的教育是完不成这个任务的，所以需要社会的资源，一方面学校向社会开放，让孩子走出校园；另一方面社会应该向学校开放教育资源，来共同为孩子的成长提供条件。
组织家委会参与学生活动，是历城区实验小学成功组织春游的重要因素之一。
夏继美老师说：“如果仅仅由学校组织，出于安全考虑，学校压力大，责任重。家长一起参与，每个家长照顾七八个学生，帮助了学校和老师，其实也是一个共同分担工作、承担责任和压力的过程。无形中，我们的工作分量就轻一些，开展活动的积极性也高一些。”
安全责任
家校共同分担
张志勇表示，家长参与进来会有一个很大的好处，可以把安全的工作细化到每一个家庭之中，让家长和学校共同分担安全的责任。这样就把安全事故发生的可能性降到最低，很多活动都会得到开展。很多学校教育资源不足的地方，家长可以弥补，可以丰富，可以扩展。一旦出现问题，也便于学校和家长共同面对积极解决。
谷长新则认为，家委会参与春游等活动，可以让家长直观地了解学校的工作，加深理解，达成共识；同时也是一个家长和老师之间互相教育、共同提高的过程，家长中有各类人才，可以发挥其所长，推动学校和学生工作；同时，也扩大了学校资源，有利于学校发展。像春游活动，线路长，学生多，人员分散，由于家委会参与组织，提升了活动的整体质量，保证了学生安全和活动效果。
早在2006年，历城区实验小学就成立了家委会，并制定了家委会章程。记者看到这份章程中一项规定，就是要求家委会成员“能定期参加学校召开的家长委员会会议和学校组织的学生活动，并为学校工作出谋划策”，并明确了家委会主任和各成员之间的详细分工。学校从家委会对很多工作的参与，尝到了甜头。2010年，山东省提倡在中小学设立家委会，而这已经在历城区实验小学成为生动的现实，并有效实践4年了。为此，该校被评为“山东省优秀家长学校”。
家委会的参与，是谷长新所提倡的“家校携手、和乐育人”的重要一环。对于有些统得过死、学校不好做的事情，家委会可以出面组织和沟通，使之顺利开展。“学校力所能及地为家委会搭建舞台，充分发挥其在学校中举足轻重的作用，使之成为学校形象的推广者、学校品牌的宣传者，更是学校教育教学工作的智囊团。”谷长新说。
蹲点感言
学生春游这样一个看似简单的问题，成为不少学校多年来难以解决、不敢碰触的老大难问题。家委会参与一定程度上缓解了这一难题。就家委会而言，山东在全国首先提出成立中小学家委会，教育部也随后就此提出要求。然而，如何让家委会真正发挥作用，而不是成为摆设，仍然是一个长期的课题。这个课题，需要教育主管部门解放思想去实施去探索；也需要学校真正具备开放的胸怀、民主的观念，让家长们充分融入；更需要家长们提高素质，认清教育的本质，在家庭在学校自己应该起到什么作用。否则，家委会这个组织是成立起来了，文件似乎也落实了，但实质上仍然效果不大。
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