对于许多即将开启海外学习的学生来说，达到语言成绩要求，并不意味着已经完全做好进入大学课堂的准备。面对全英文授课、学术阅读、课堂讨论、小组合作、论文写作和演讲展示，不少学生都会产生类似的担忧：

　　“上课听不懂怎么办？”

　　“我能跟上大学的学习节奏吗？”

　　“如果不敢在课堂上表达观点，会不会影响之后的学习？”

　　为了帮助国际学生在正式进入大学前，更有针对性地提升英语语言能力，并提前熟悉海外大学的学习方式，牛津国际教育集团（OIEG）推出了牛津国际海外大学升学在线语言班（OPSE）。

　　课程可通过线上完成，并结合直播学习、自主学习、小班互动及教师反馈等多种学习方式，为学生提供持续且有针对性的学习支持。内容覆盖学术写作、阅读、听力、口语表达、数字学习能力及学术协作等多个方面，帮助学生逐步适应大学阶段的学习要求。

　　学生大使亲述：从忐忑到自信的成长之路

　　为了让更多学生更直观地了解课程体验与学习收获，我们邀请往期优秀学员Liu Yang担任学生大使，通过真实的学习经历，分享自己从语言能力提升，到学习心态转变的完整成长历程。

　　从担心听不懂，到逐渐建立课堂信心

　　当被问及“报名前最担心什么”时，牛津国际海外大学升学在线语言班（OPSE）学生大使刘同学提到，自己最初担心英语水平不足以适应课程。他害怕听不懂课堂内容，担心无法完成阅读任务，也担心自己不敢在课堂讨论中表达观点。

　　这种焦虑，其实也是许多学生在面对全新教育环境时，对未来学习方式产生的不确定感。

　　正式开始课程后，他逐渐发现，老师会根据学生的学习情况，一步一步进行指导，学生都能够持续获得具体而细致的反馈，并在一次次练习中发现问题、调整方法，逐渐找到更适合自己的表达方式。

　　“无论是写作、演讲还是小组讨论，老师都会给出详细反馈。”

　　回顾这段学习经历时，他表示，随着课程不断推进，自己不仅感受到了英语能力的提升，也开始对未来正式进入大学课堂更有信心。

　　演讲练习，让进步看得见

　　谈及课程中印象最深的学习经历，刘同学首先想到的是演讲。刚开始进行演讲训练时，他非常担心自己说错，也习惯花大量时间背诵讲稿，希望通过记住每一句话，尽可能减少出错。

　　老师注意到了他的紧张，并不断给予鼓励和指导。在一次课堂练习中，老师对他说：“不要担心犯错，你是在创作属于自己的作品。”

　　这句话让他开始重新理解演讲。相比机械地记住一份讲稿，更重要的是学习如何组织内容、如何表达观点，以及如何让听众真正理解自己想要传达的信息。

　　经过多次练习，他逐渐减少了对背诵讲稿的依赖，也开始尝试用更加自然的方式表达。当最后一次口语评估结束时，他发现，自己已经能够比过去更加自信地使用英语交流。

　　“那一刻真的很有成就感，也让我意识到，自己是真的进步了。”

　　从紧张地担心每一个错误，到能够主动组织内容、表达观点，这种变化并不只发生在语言层面，也体现了学生在沟通能力和学习信心上的成长。

　　告别机械记忆：从应试训练走向真正的学术能力

　　当学生大使刘同学被问到“语言班和其他英语课程最不一样的地方是什么”时，他给出的答案是：“它不仅是在教英语，更是在帮助我们提前适应英国大学的学习方式。”

　　大学学习并不只是听课和完成考试。学生需要阅读和理解不同类型的学术材料，也需要完成学术写作、参与小组合作、进行课堂讨论，并通过演讲展示自己的学习成果。

　　而这些能力，往往很难通过单一的词汇、语法或考试训练获得。

　　因此，牛津国际海外大学升学在线语言班（OPSE）将英语语言学习与大学阶段常见的学术任务相结合，帮助学生在正式进入专业课程前，提前接触未来可能遇到的学习场景。

　　除了学习能力的提升，这段课程经历也为学生大使带来了心态上的积极转变。

　　从最初对留学生活的忐忑不安，到逐渐熟悉英式教育氛围，并结识来自不同地区的朋友，课程结束时老师发来的鼓励邮件，更让他对即将到来的海外求学生活充满期待。

　　“语言班更像是一座桥梁，”他总结道，“让我们能更顺利地从国内学习过渡到英国大学生活。”

　　这也正是牛津国际海外大学升学在线语言班（OPSE）的设计理念：帮助学生在正式进入大学前，逐步做好学术学习与文化适应方面的双重准备。

　　在线学习，提前做好大学入学准备

　　牛津国际海外大学升学在线语言班（OPSE）采用在线学习形式，学生无需提前前往海外，即可参与课程学习。

　　在线课堂为不同地区的学生提供了更加灵活的学习选择，也让学生能够在正式入学前，提前熟悉线上学习工具、课堂交流方式和自主学习模式。

　　获148所海外高等院校认可

　　截至2026年7月，牛津国际海外大学升学在线语言课程已获得英国、美国、加拿大等国家的148所高等院校认可。

　　认可院校包括：萨塞克斯大学、埃塞克斯大学、考文垂大学、萨里大学、牛津布鲁克斯大学、密德萨斯大学、斯旺西大学等。

　　这意味着，学生完成课程并达到相应要求后，可直接满足所申请院校的语言要求，更顺利地迈入目标学府。

　　98%的升学率

　　刘同学在受访时透露，其与同班参与课程的学员完成全部课业学习后，均顺利拿到大学录取资格。

　　据官方数据显示，牛津国际海外大学升学在线语言班（OPSE）升学成效亮眼，完成课程的学员大学录取率高达98%。

　　2026年秋季入学：近期6周牛津国际海外大学升学在线语言班（OPSE）课程安排

　　针对即将到来的2026年秋季正课入学窗口，7月与8月已进入关键准备阶段。

　　近期6周在线语言班（OPSE）的官方开课日程如下：

　　· 7月20日—8月28日

　　· 7月27日—9月4日

　　· 8月3日—9月11日

　　· 8月10日—9月18日

　　· 8月17日—9月25日

　　除6周班型外，项目还设有12周、16周等不同时长的课程方案，适配不同起点的英语水平，并分别对应本科与硕士阶段的升学要求。学生可结合自身语言水平、升学计划及目标院校要求，选择适合自己的课程时长与学习安排。

　　从语言学习，走向更有信心的大学课堂

　　从担心听不懂课堂内容，到逐渐敢于参与讨论；从紧张地背诵演讲稿，到能够更加自然地表达自己的观点；从对未来大学生活感到迷茫，到更加期待即将开始的学习。

　　语言能力的提升，并不只是掌握更多词汇或完成一场考试，更意味着学生能够以更加主动、自信的状态，走进未来的大学课堂。牛津国际海外大学升学在线语言班（OPSE），让我们陪伴你走好留学路上这关键的一步。